Chaîne alimentaire

Remets les organismes dans le bon ordre pour reconstruire la chaîne.

Pour chacune des 3 chaînes, place les organismes dans le bon ordre : qui mange qui ?

Défi du jour

Choisis un écosystème à reconstruire en un seul défi.

Objectifs pédagogiques

CE2
- Découvrir la notion de chaîne alimentaire dans trois milieux familiers (forêt, prairie, rivière).
- Distinguer producteurs, consommateurs et prédateurs.
CM1
- Étendre à un quatrième milieu (savane) et au rôle des distracteurs : tous les organismes ne vont pas ensemble.
- Repérer la place d'un organisme dans la chaîne (qui mange qui).
CM2
- Comparer cinq milieux dont la mer. Identifier que la même fonction (herbivore, prédateur) existe dans chaque milieu.
- Comprendre que rompre un maillon perturbe toute la chaîne.
- Découvrir le rôle des décomposeurs (champignon, ver de terre, bactéries) qui ferment le cycle de la matière organique.

À propos de cette activité

Une chaîne alimentaire à reconstituer : remets les organismes dans le bon ordre (producteur, consommateur, prédateur).

En appui d'une séquence sur les relations alimentaires en sciences.

Compétences du BO du 10 avril 2025 travaillées :