COD ou COI ?

Reconnais le COD ou le COI en testant la pronominalisation.

Le verbe est souligné, le groupe à analyser est encadré. Teste les deux pronoms : « le/la/les » puis « lui/leur ». Celui qui reste grammatical te donne la réponse.

Étape 1 : lis la phrase et repère le groupe encadré.
Étape 2 : teste la phrase avec « le/la/les » puis avec « lui/leur ».
Étape 3 : conclus - COD si « le » marche, COI si « lui » marche.

Objectifs pédagogiques

CM1
- Distinguer le COD et le COI en testant la pronominalisation : « le / la / les » pour COD, « lui / leur » pour COI.
- Repérer le groupe complément à analyser et le verbe avec lequel il se construit.
CM2
- Stabiliser la procédure sur des phrases plus complexes (verbes à plusieurs constructions, GN expansé).
- Verbaliser pourquoi tel pronom remplace tel groupe : préparation à l'analyse syntaxique du collège.

À propos de cette activité

Reconnaît le COD ou le COI dans une phrase. Le test de la pronominalisation est intégré comme aide.

Utiliser cette activité en classe

En appui d'une séance sur les compléments du verbe au CM1-CM2.

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Programmes officiels

Compétences du BO du 10 avril 2025 travaillées :

Fonctions dans la phrase : sujet, verbe, COD, COI, complément circonstanciel, attribut.(BO 10 avr 2025 — cycle 3, syntaxe (CM1-CM2).)