Genre des noms

Masculin ou féminin ? Trouve le bon genre.

Objectifs pédagogiques

CP
- Distinguer masculin et féminin sur des noms courants en s'appuyant sur l'article (le / la, un / une).
- Stabiliser le geste « je dis le ou la pour vérifier le genre ».
CE1
- Étendre à un vocabulaire plus large et à des noms commençant par une voyelle (l'arbre, l'école).
- Repérer que l'élision masque parfois le genre, qu'il faut alors retrouver autrement.
CE2
- Travailler des noms moins évidents (genre arbitraire, noms abstraits).
- Mémoriser les pièges courants (un avion, une autoroute…).
CM1
- Justifier le genre par des indices (suffixes -tion, -age, -ette).
- Travailler le genre des noms moins fréquents.
CM2
- Stabiliser sur des noms rares ou littéraires.
- Faire le lien entre genre et accord dans le groupe nominal.

À propos de cette activité

Masculin ou féminin ? Indique le genre d'un nom, en français ou dans une autre langue selon le mode.

Utile en français mais aussi en initiation à l'allemand ou à l'espagnol où le genre diffère.

Compétences du BO du 10 avril 2025 travaillées :