Problèmes en mots

Choisis la structure, place les nombres sur le schéma en barres, puis tape la réponse.

Pour chaque problème, repère la structure, complète le schéma puis calcule la réponse.

Tu choisis la structure du problème (part-tout, comparaison, groupes égaux).
Tu places les nombres sur les bonnes cases du schéma.
Tu tapes la réponse au clavier.

Objectifs pédagogiques

CE2
- Modéliser un problème (part-tout, comparaison, ou groupes égaux) avec un schéma en barres avant de calculer.
- Reformuler l'énoncé pour repérer la structure et la donnée inconnue.
CM1
- Étendre la modélisation aux problèmes à plusieurs parts et aux groupes multiplicatifs.
- Choisir la bonne structure puis vérifier l'ordre de grandeur du résultat.
CM2
- Modéliser des problèmes plus complexes (proportion, comparaison composée).
- Construire une stratégie complète : repérer la structure, schématiser, calculer, vérifier.

À propos de cette activité

Résolution de problèmes en trois étapes guidées : identifier la structure (ajout, retrait, comparaison...), placer les nombres dans un schéma en barres, taper la réponse.

Utiliser cette activité en classe

Méthodologie inspirée de la démarche de Singapour. À utiliser en parallèle d'une séquence problèmes.

Activités similaires

Programmes officiels

Compétences du BO du 10 avril 2025 travaillées :

Résoudre des problèmes : modélisation par schéma en barres (Singapour), problèmes à étapes.(BO 10 avr 2025 — cycle 3, problèmes (CM1-CM2).)