Parcours robot

Guide le robot jusqu'à la station de recharge en ramassant toutes les piles.

Le robot doit ramasser toutes les piles puis se brancher sur sa station de recharge.

Étape 1 : choisis comment tu veux jouer (flèches ou avance-tourne, direct ou programme).
Étape 2 : ramasse toutes les piles sans toucher les murs.
Étape 3 : termine sur la station de recharge pour gagner le défi.

Comment piloter le robot ?

Le robot avance ou tourne sur lui-même. Plus proche d'un vrai programme.

Quand le robot bouge-t-il ?

On empile les instructions, puis on lance. Idéal pour anticiper.

Objectifs pédagogiques

GS
- Découvrir le repérage spatial sur quadrillage : aller en haut, en bas, à gauche, à droite.
- Anticiper le déplacement d'un personnage case par case.
CP
- Construire un trajet pour atteindre un but avec un détour obligatoire (mur, pile à ramasser).
- Comprendre qu'un parcours est une suite ordonnée d'actions.
CE1
- Découvrir la programmation par instructions séquentielles : avancer, tourner à gauche, tourner à droite.
- Anticiper le déplacement du robot avant de lancer l'exécution.
CE2
- Travailler des parcours plus longs et corriger une suite d'instructions par essai-erreur.
- Distinguer le sens de rotation depuis le point de vue du robot.
CM1
- Économiser les instructions en repérant les chemins les plus courts.
- Verbaliser un algorithme avant de le coder.
CM2
- Raisonner sur des grilles plus grandes avec obstacles et plusieurs piles à collecter.
- Préparer la pensée algorithmique (boucles, séquences) du collège.

À propos de cette activité

Programme un robot pour qu'il ramasse toutes les piles et atteigne sa station de recharge. Au choix : flèches directionnelles (GS/CP) ou avance/tourne (CE1+), en clic direct ou en programme à lancer.

Utiliser cette activité en classe

Initiation à la pensée informatique de la maternelle au CM2, en autonomie, en binôme ou en collectif sur TBI.

Activités similaires

Programmes officiels

Compétences du BO du 10 avril 2025 travaillées :

Repérage et déplacements sur un quadrillage ; programmation simple d'un déplacement.(BO 10 avr 2025 — cycle 2, espace (CE1-CE2).)